1. Общие сведения.

Муниципальный район (городской округ)

Чувашская Республика,

Яльчикский район

Населенный пункт

с.Лащ-Таяба

Дата рождения (день, месяц, год)

 15.05.1979

Место рождения

Яльчикский район,

с.Лащ-Таяба

2. Работа.

Место работы (наименование образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования в со­ответствии с уставом)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лащ-Таябинская средняя общеобразовательная школа им. В.В.Андреева Яльчикского района Чувашской Республики»

Занимаемая должность

воспитатель

Общий трудовой и педагогический стаж (полных лет на момент заполнения анкеты)

11 лет

В какой возрастной группе в настоящее время работает

Старшая разновозрастная группа

Аттестационная категория

Первая квалификационная категория

Почетные звания и награды (на­именования и даты получения)

Почетная грамота отдела образования и молодежной политики Яльчикского района администрации, 2015 г.

Послужной список (места и стаж работы за последние 5 лет) 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лащ-Таябинская средняя общеобразовательная школа им. В.В.Андреева Яльчикского района Чувашской Республики»

3. Образование.

Название, год окончания учреждения профессионального образования, факультет

Канашский педагогический колледж,1998 году присвоена квалификация «учитель начальных классов»

      Московский государственный открытый педагогический университет им. М.А.Шолохова, 2002 году, квалификация «Учитель биологии и географии»

          ЧГПУ им. И.Я.Яковлева, 2013 году, квалификация «Педагогика и психология дошкольного образования»

Специальность, квалификация по диплому

«Учитель начальных классов»

«Учитель биологии и географии»

«Педагогика и психология дошкольного образования»

Дополнительное профессиональное образование (за последние три года)

БУЧРДПО «ЧРИО» МО и МП ЧР,2019; по программам «Подготовка педагогических работников к новой модели аттестации»;

«Познавательное развитие детей в условиях реализации ФГОС»;

«Организация образовательной деятельности на родном (чувашском) языке в дошкольных образовательных организациях».

Основные публикации (в т. ч. брошюры, книги)

нет

Авторские методы, приемы, технологии, разработанные участником Конкурса и внедренные в практику дошкольного образования

нет

4. Конкурсное задание заочного тура «Интернет-портфолио».

Адрес персонального Интернет-ресурса

https://infourok.ru/user/hrisanova-cvetana-nikolaevna/

5. Общественная деятельность.

Членство в Профсоюзе (наименование, дата вступления)

1994 г.

Участие в других общественных организациях (наименование, направление деятельности и дата вступления)

Участие в работе методического объединения

да

Участие в разработке и реализации муниципальных, региональных, федеральных, международных программ и проектов (с указанием статуса участия)

нет

6. Досуг.

Хобби

Творческая деятельность, цветоводство,  кулинария, танцы.

7. Контакты.

Рабочий адрес с индексом

429394

Чувашская Республика

 Яльчикский район

с. Лащ-Таяба

ул. Центральная, 2

Домашний адрес с индексом

429394

Чувашская Республика

 Яльчикский район

с. Лащ-Таяба

ул. Церковная,15

Рабочий телефон с междугородним кодом

8-835-496-22-63

Домашний телефон с междугородним кодом

8-835-496-22-65

Мобильный телефон с междугородним кодом

8-937-955-81-60

Рабочая электронная почта

ltayab-yaltch.edu.cap.ru

Личная электронная почта

super.ctacik2013@yandex.ru

Адрес личного сайта в Интернете

http://www.edu21.cap.ru/?t=hry&eduid=10648&hry=./184932/185030

Адрес сайта образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования в Интернете

http://www.ltayab-yaltch.edu21.cap.ru/?t=news&eduid=4611&news=350702

Адрес(-а) в социальной(-ых) сети(-ях)

8. Документы.

Паспорт (серия, номер, кем и когда выдан)

ИНН

Свидетельство пенсионного госу­дарственного страхования

9. Профессиональные ценности.

Педагогическое кредо участника

«Любовь к детям воспитывается только любовью  –  как огонь зажигается только от огня»

Почему нравится работать в образовательной организации, реализующей программы дошкольного образования

Ни какая другая профессия, не даёт такой динамики, разнообразия, эмоций, впечатлений, общения и обновления.  Только здесь присутствует постоянное движение, каждую минуту новый сюжет и атмосфера детства.

Профессиональные и личностные ценности, наиболее близкие участнику

Мне близки слова Л.Н. Толстого: «Если воспитатель имеет только любовь к делу, он будет хороший воспитатель. Если воспитатель  имеет только любовь к детям, как отец, мать, - он  будет лучше того воспитателя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к детям. Если воспитатель соединяет в себе любовь к делу и к детям он – совершенный  воспитатель».

В чем, по мнению участника, состоит основная миссия воспитателя

Любовь к детям, воспитание любовью. Поиск  души, скрытых возможностей, особенностей, радостей, переживаний, одаренности маленького человечка, ключика к каждому малышу. Быть добрым, мудрым, справедливым, честным, надежным.

10. Приложения.

Интересные сведения об участнике, не раскрытые предыдущими разделами (не более 500 слов).

Творческий педагог, нахожусь в постоянном самосовершенствовании, умею внедрять новые технологии в обучение и воспитание дошкольников, организовываю интересные занятия, развлечения, детско-родительские досуги. Систематически повышаю свое педагогическое мастерство, активно участвую в методической работе дошкольной группы. Для успешного осуществления образовательного процесса в группе создаю и постоянно совершенствую предметно - пространственную развивающую среду, которая позволяет каждому ребёнку найти занятие по душе, поверить в свои силы и способности, научиться взаимодействовать со сверстниками и педагогами. Особое внимание я уделяю формированию у детей навыков здорового образа жизни, так как считаю, что здоровье ребенка —  основа его развития.

   Очень многое сделано моими руками в игровых уголках группы «Театрализованная деятельность», «Книжный уголок», «Цент сюжетно-ролевых игр», «Мини-лаборатория». Здесь всё продумано до мелочей, всё привлекает внимание детей. Дошкольники свободны в выборе деятельности в игровых зонах, самостоятельно осуществляют поиск нового, включаются в процесс исследования окружающего мира. В процессе поиска нового, в результате маленьких «открытий» активизируется мыслительная деятельность детей, формируется любознательность, самостоятельность детей.

11. Подпись.

Правильность сведений, представленных в информационной карте, подтверждаю:

                                                             Хрисанова Цветана Николаевна

«____» __________ 2022 г.